宜黃縣中港中心小學(xué)五（1）班   方書(shū)盼

　　我叫方書(shū)盼，現(xiàn)在中港中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)，是五年級(jí)班長(zhǎng)，學(xué)校少先大隊(duì)長(zhǎng)。今天我很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里把我的過(guò)去向老師和同學(xué)們作一匯報(bào)，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

　　從四年級(jí)開(kāi)始，我就被同學(xué)們選舉為班長(zhǎng)，這對(duì)于沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，一切都要從頭開(kāi)始。也就是從那時(shí)候起，在我的心里就立下了誓言：我一定要帶好班集體，要為班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　我們過(guò)去的幾任班長(zhǎng)，工作非常的優(yōu)秀，現(xiàn)在輪到我管理班集體，我也不能遜色。通過(guò)我?guī)讉€(gè)星期的摸索和向其他班學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，要帶好班集體，就要以理治班，要從我做起，從小事做起，作同學(xué)們的領(lǐng)路人。

　　記得有一次，那是快暑假的時(shí)候了，傍晚放學(xué)，天陰沉沉的，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。同學(xué)們都收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。我仔細(xì)一看我們班今天值日的同學(xué)全是道路比較遠(yuǎn)的，怎么辦？如果同學(xué)們做完值日再回家，可能就有被大雨淋濕的可能；如果不值日，明天學(xué)校的衛(wèi)生檢查，我班就要被扣分。我突然眼前一亮，由我代替他們值日，想到這里，我找到他們的小組長(zhǎng)說(shuō)：“老師說(shuō)，今天的值日明天一起做，你們快回家吧！”同學(xué)們聽(tīng)了半信半疑，但看到窗外的天氣，還是都收拾書(shū)包回家了，等同學(xué)們都走了，我拿起笤帚，仔細(xì)地掃起地來(lái)。這時(shí)“轟”的一聲，天空驟然下起了大雨。我想：反正也下雨了，我就安心地做好值日吧！經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)，我終于做好了值日，望著干凈的地面，整齊的桌凳，明亮的黑板，一塵不染的講桌，我欣慰的笑了。等我做完值日，外面的雨越來(lái)越大了，怎么回家呢？這時(shí)候班主任老師披著雨衣來(lái)到教室門口。原來(lái)是老師檢查教室的門窗，發(fā)現(xiàn)了我。老師說(shuō)：“給你雨衣，趕快回家吧！”我接過(guò)雨衣，踏著泥濘的路向家走去。盡管如此，第二天，我還是發(fā)燒感冒了。但當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我們班的衛(wèi)生檢查全由時(shí)，我高興極了。

　　作為一名學(xué)生干部，我不僅發(fā)揮模范帶頭作用，還時(shí)時(shí)注意關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。我的班主任曾向我們講過(guò)：接受愛(ài)是快樂(lè)，付出愛(ài)也是快樂(lè)，有時(shí)是更大的快樂(lè)?，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了這句話的內(nèi)涵。我們班有兩個(gè)外村的同學(xué)，家離學(xué)校是十幾里的土路，每逢遇到刮風(fēng)下雨下雪的天氣，我便把他們帶到自己的家中吃住。課間或課余時(shí)間我還經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。一次數(shù)學(xué)考試前，晚上我正在家里復(fù)習(xí)功課，忽然同村的同學(xué)找我請(qǐng)教一道習(xí)題。那道題我不管怎么講他也聽(tīng)不懂，后來(lái)打算照我的答案一抄算了。我堅(jiān)決不同意，我要對(duì)你負(fù)責(zé)。于是我又找了許多和這道題相關(guān)的例子給他講解。最后整整用了一個(gè)小時(shí)他才聽(tīng)明白了，可我為了復(fù)習(xí)好當(dāng)天的功課直到晚11點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　助人為樂(lè)不應(yīng)該僅僅局限于自己的同學(xué)，而應(yīng)是一切需要幫助的人們。在幫助別人的過(guò)程中，我越來(lái)越體會(huì)到自身的價(jià)值和助人的樂(lè)趣。每當(dāng)雨天遇到小同學(xué)沒(méi)帶傘，我便把自己的傘讓給他；每當(dāng)公共汽車上遇到老人或抱小孩的媽媽，我也總會(huì)把自己的座位讓給他們……

我只做了一些小事，卻得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，今年我又被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)三好學(xué)生，面對(duì)榮譽(yù)我沒(méi)有沾沾自喜，而是把它作為我學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，我將繼續(xù)努力為校爭(zhēng)光。