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磨礪出劍鋒，考核促成長(zhǎng)——宜黃縣中港中心小學(xué)新教師跟蹤培訓(xùn)活動(dòng)

2021-12-29 15:46:21

　　為了進(jìn)一步了解宜黃縣2020年入職新教師在崗的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，2021年12月23日下午，宜黃縣教育體育局黨委委員、縣教師發(fā)展中心主任戶(hù)志強(qiáng)同志帶領(lǐng)教研員、名師隊(duì)伍來(lái)到中港中心小學(xué)，分科對(duì)四位新教師進(jìn)行跟蹤考核。本次跟蹤考核，以新教師返崗教學(xué)工作的備課情況、上課情況及作業(yè)布置批改情況為考核內(nèi)容，全面掌握新教師上崗一年多來(lái)的工作情況，檢驗(yàn)新教師入職后的教學(xué)狀況和教學(xué)能力，進(jìn)一步提高新教師的課堂教學(xué)效率和課程實(shí)施能力，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

聽(tīng)課掠影
　　活動(dòng)中，專(zhuān)家和老師們聽(tīng)了鄒慧玲老師的《Happy birthday!》、鄧軍琳老師的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》、方夢(mèng)男老師的《王戎不取道旁李》、陳林老師的《大自然的聲音》
　　
　　中港中學(xué)陳明潔老師上了一堂孟子的《魚(yú)，我所欲也》
常規(guī)檢查
　　考核組對(duì)新教師的聽(tīng)評(píng)課記錄、專(zhuān)題講座內(nèi)容、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)筆記、科研課題等進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。

交流總結(jié)
　　隨后，各位專(zhuān)家、名師就這幾節(jié)課對(duì)幾位新教師進(jìn)行了座談交流。

　　座談會(huì)由宜黃縣教體局教師事業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)處主任陸朝珍同志主持

　　陸主任指出，陳林老師課堂上朗讀語(yǔ)速及聲音把握到位，課件制作貼合課堂設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)基本上達(dá)到要求。同時(shí)也指出不足之處:課堂上對(duì)于學(xué)生的朗讀指導(dǎo)較少，一節(jié)好的課堂，學(xué)生需要多讀，要從讀中理解課文，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。教師需要多看、多鉆，要吃透教材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)須及時(shí)糾正。

　　范莉玲老師對(duì)鄧軍琳老師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià):鄧?yán)蠋熣Z(yǔ)言親切能夠拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，課堂節(jié)奏把握到位?？稍谥v述扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)時(shí)不夠詳細(xì)，未突破本堂課重點(diǎn)。在認(rèn)識(shí)生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)出示的圖片過(guò)于單一，可加入創(chuàng)新元素。

　　黃靈老師在點(diǎn)評(píng)前對(duì)方夢(mèng)男老師的課堂目標(biāo)進(jìn)行了解，對(duì)此她提出朗讀是一堂語(yǔ)文課最關(guān)鍵的部分。“初讀—再讀—精讀”是上好一堂語(yǔ)文課的標(biāo)準(zhǔn)，好的朗讀能夠幫助學(xué)生更好地理解課文。同時(shí)老師需進(jìn)行范讀，必要也可以借助音頻。另課件制作需結(jié)合學(xué)生本身，最后希望方老師能夠在教學(xué)的道路上越走越好。

　　吳思老師先對(duì)鄒慧玲老師的課堂進(jìn)行表?yè)P(yáng):課堂結(jié)構(gòu)完整，教師基本功扎實(shí)，在課件制作中將學(xué)生作為素材，讓學(xué)生有參與感，課堂總體設(shè)計(jì)很新穎。但處理新知識(shí)過(guò)于碎片化，課上學(xué)生的說(shuō)需要大于老師的說(shuō)。

　　吳永高老師對(duì)陳明潔老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng):整堂課以疏通文意為重點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生之前積累的文言詞匯，加深學(xué)生的理解。不過(guò)老師講解過(guò)多，面面俱到，重點(diǎn)字詞反而沒(méi)有得到強(qiáng)調(diào)。同時(shí)對(duì)課文的朗讀不夠，語(yǔ)文課上應(yīng)該聽(tīng)到朗朗書(shū)聲。
　　最后陸主任對(duì)這次考核培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，希望通過(guò)考核，激勵(lì)新教師不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從而提升新教師教育教學(xué)能力。在大家的共同努力下，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

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>中港中心小學(xué)
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