校本教研
攜手向前 共同進步
——中港小學黨支部與鳳岡一小黨支部“三聯(lián)三創(chuàng)”送教下鄉(xiāng)活動紀實
芬芳五月，春華秋實、花團錦簇。
為有效整合宜黃縣鳳岡一小和中港中心小學兩校黨建資源，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)兩校黨組織互幫互促，全面推動我縣小學教育改革發(fā)展工作，構建全縣小學教育事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展新格局。經(jīng)局黨委研究決定，5月11日，宜黃縣教育體育局辦公室主任戶志強同志帶領縣局辦公室、教研室小學教育工作負責人及宜黃縣鳳岡一小黨支部一行14人赴中港中心小學開展“鳳岡一小黨支部和中港小學黨支部‘三聯(lián)三創(chuàng)’送教下鄉(xiāng)活動”。此次活動是為貫徹落實縣教育體育局關于鳳岡一小和中港中心小學黨組織以及黨員教工中開展“三聯(lián)三創(chuàng)”活動精神而組織開展。
此次送教下鄉(xiāng)活動采用“同課異構”的方式進行。“同課異構”是在課程改革的新形勢下提升教學質量和教師專業(yè)素質的一種行之有效的校本教研方式。它分別由不同教師執(zhí)教統(tǒng)一課題，讓每一位教師參與聽課、評課等教研的機會，促進教師與教師之間的互相交流產(chǎn)生有益的互促共進作用。通過這種教研，可以發(fā)現(xiàn)哪種教學結構更有效，更能促進學生積極主動學習,并可以在上一次教學的基礎上，考量一些對聽課教師深有感觸的地方及其效果，細究其深層的教育蘊含，品味其得失，剖析其不足之處，然后對這細節(jié)進行重新設計使之更完善。
活動開始前，與會領導和兩校教師代表座談?？h教育體育局辦公室主任戶志強同志指出，鳳岡一小黨支部和中港小學黨支部“三聯(lián)三創(chuàng)”送教下鄉(xiāng)活動意義重大，能加強兩校交流、互通互助，“同課異構”的模式也能有效提升教學質量。
座談會后，活動正式開始。是以“同課異構”為模式、課堂教學示范為主題，三個課題，一個課題兩校各派一名教師開講，一共六堂課。分別是謝燕紅老師和應旭琳老師“同課異構”的語文課《江南》、應旭琳老師和吳獻華老師“同課異構”的數(shù)學課《雞兔同籠》和經(jīng)國強老師和蔡紫琴老師“同課異構”的科學課《保護心臟》。
鳳岡一小優(yōu)秀教師謝燕紅和我校青年教師應佩琳給我們帶來了小學語文經(jīng)典吟誦課例——《江南》。
鳳岡一小優(yōu)秀教師應旭琳和我校教導處主任吳獻華老師給我們帶來了小學數(shù)學經(jīng)典課例——《雞兔同籠》
鳳岡一小優(yōu)秀教師經(jīng)國強和我校我校青年教師蔡紫琴給我們帶來了小學科學經(jīng)典課例——《保護心臟》
三個“對子”、六位教師精巧的課堂教學設計、精講多練的教學風格、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的組織能力，使得課堂節(jié)奏自然流暢，不僅很好地與學生進行了有效互動，還給聽課者留下了深刻的印象，讓在場聽課的老師們真正感受到“同課異構”教學的魅力。同時給教師提供了一個參照和比較，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，有效地促進參與者的思想交流，理解新課程的理念,把握新教材的教法，最終有力地促進了課堂教學質量的提高，可以使所有參與者在觀點的交鋒、思維的碰撞中，取長補短，都得到了共同的發(fā)展。
這次活動得到了我校領導和全體師生高度關注和重視。大家紛紛調好課程，做好準備，認真觀摩，積極探究。
我校青年教師紛紛抓住這次難得的學習機遇 ，認真觀摩學習中。
之后，分別由縣教育體育局辦公室主任戶志強同志、鳳岡一小支部書記余俊華同志、校長李有才同志、中港中心小學校長吳方榮同志組織分學科座談交流，送教教師和觀摩教師對上午六節(jié)課進行教學環(huán)節(jié)互動交流，老師們圍繞“同課異構”教學理念、課堂教學的質量意識、學生能力的培養(yǎng)、如何有效實施高效課堂等進行了交流探討。
聽課的老師各抒已見，與上課老師進行了面對面的交流，共同探討了今后教學的思路，聽課的老師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。促進了有效課堂教學，共享了優(yōu)質教育資源，引領了教師專業(yè)成長，達到了城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢互補、共同提升的效果。
最后，縣教育體育局辦公室主任戶志強同志做了講話，提出“三聯(lián)三創(chuàng)”、送教下鄉(xiāng)、同課異構活動的重大意義，要充分發(fā)揮縣城學校在師資、教學等方面的示范輻射作用，充分發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性，使老師們意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學理念和專業(yè)知識結構，促進自身的專業(yè)成長。
整個活動在熱情、嚴謹、有序的氛圍中順利結束，取得了圓滿成功。