——中港中心小學(xué)慶祝第34個(gè)教師節(jié)登山活動(dòng)隨錄

　　“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”是每一位教師的追求。教師，用一支粉筆，道盡了古往今來(lái)；用兩袖清風(fēng)，演繹了一身正氣；用三尺講臺(tái)，成就了莘莘學(xué)子。這樣不凡的教師們，卻一生平凡，甘于奉獻(xiàn)，只守初衷。

　　在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中港中心小學(xué)開(kāi)展了教師節(jié)登山活動(dòng)。9月10早上7時(shí)30分，教師們一個(gè)個(gè)都換好登山的衣物，整理好行囊，風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校集合，開(kāi)啟了獨(dú)具意義的歡樂(lè)行程。

九時(shí)許，老師們背上行囊，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝向高遠(yuǎn)的山頂前進(jìn)著。

　　長(zhǎng)久的教書(shū)育人造就了老師們嚴(yán)肅端正，一絲不茍的意志品質(zhì)，似乎讓他們?cè)谌魏问虑樯隙际悄敲凑J(rèn)真。然而，在崎嶇的山路，一路的泥濘之間，顯現(xiàn)地卻是他們的歡聲笑語(yǔ)。那么真實(shí)！那么動(dòng)人！

　　1400米的崇華山，又是不好走的山路，這無(wú)疑是老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)，歇歇停停也是爬山的常事。你看，隨性地聚攏起來(lái)，率性而拍，留下這難忘的瞬間。

　　靜態(tài)的崇華山是美的，連綿不斷的山與綠意盎然的樹(shù)木，不用筆墨的勾勒都是一副美不勝收的風(fēng)景畫(huà)；風(fēng)起云涌的崇華山是美的，天上的云卷云舒，樹(shù)葉的簌簌作響，都是一番別致的景象；登山途中的老師們是美的，平日里因?yàn)閷W(xué)生而抹不開(kāi)的雙眉，此行中，終于能全身心感受美景，舒展笑顏。  

　　眼看山頂就在前方，盡管衣服還在滴水，老師們還是沒(méi)忍住，又來(lái)了一張“全家福”！

　　幾個(gè)小時(shí)后，教師們終于成功登頂。這一刻，他們掃去了登山的疲憊，更多的是為登頂而喜悅，笑容里還多了些許成就感。有些教師對(duì)崇華山并不陌生，還曬起了自己多年前登頂?shù)恼掌M管是同一座山，相同的旅程?？山裉煨碌穆猛?，還是有了一份新的收獲。

　　登頂后，大家難以抑制內(nèi)心的喜悅，拋下辛勞苦累，餓著肚子，匆匆地、三三兩兩地合影留念。心愿這咔咔地快門(mén)聲，永遠(yuǎn)烙印下多彩的風(fēng)姿。

　　頭頂著咫尺天際，看著山下綿亙蜿蜒，峰巒起伏，紛紛按捺不住內(nèi)心的喜悅，伸出雙手，吼叫著，釋放著那份激動(dòng)！那份歡悅！

　　爬山后的教師們?cè)缫佯嚹c轆轆，到了山頂?shù)乃聫R里卻又發(fā)現(xiàn)師父下山了。不想“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。老師們各自掏出背包里的食材，紛紛動(dòng)手幫著煮面條。一碗碗香噴噴的面條被教師們的巧手請(qǐng)上桌。這一頓簡(jiǎn)單的午飯，卻是那么地獨(dú)特難忘。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。當(dāng)學(xué)生需要一杯水時(shí)，老師們絕不會(huì)倒出一桶水，當(dāng)學(xué)生需要一桶水時(shí)，老師絕們不會(huì)吝于給予一杯水。是教師們用自己的言行在樹(shù)人，用自己的行動(dòng)在指引著孩子們一路前行。愿天下所有的園丁們，對(duì)待學(xué)生，都能像對(duì)待愛(ài)人般，相依相偎，攜手前行，去做孩子們的燈塔，用那無(wú)盡的光輝，照耀著祖國(guó)的花朵，走向光明，走向燦爛輝煌的未來(lái)！