校園新聞
磨礪出劍鋒，考核促成長——宜黃縣中港中心小學(xué)新教師跟蹤培訓(xùn)活動
來源：
>中港中心小學(xué)
日期：2021-12-29 15:46:21
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屬于：校園新聞
為了進(jìn)一步了解宜黃縣2020年入職新教師在崗的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，2021年12月23日下午，宜黃縣教育體育局黨委委員、縣教師發(fā)展中心主任戶志強(qiáng)同志帶領(lǐng)教研員、名師隊伍來到中港中心小學(xué)，分科對四位新教師進(jìn)行跟蹤考核。本次跟蹤考核，以新教師返崗教學(xué)工作的備課情況、上課情況及作業(yè)布置批改情況為考核內(nèi)容，全面掌握新教師上崗一年多來的工作情況，檢驗新教師入職后的教學(xué)狀況和教學(xué)能力，進(jìn)一步提高新教師的課堂教學(xué)效率和課程實施能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。
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聽課掠影
活動中，專家和老師們聽了鄒慧玲老師的《Happy birthday!》、鄧軍琳老師的《扇形統(tǒng)計圖》、方夢男老師的《王戎不取道旁李》、陳林老師的《大自然的聲音》 .jpg)
中港中學(xué)陳明潔老師上了一堂孟子的《魚，我所欲也》
常規(guī)檢查
考核組對新教師的聽評課記錄、專題講座內(nèi)容、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)筆記、科研課題等進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。 .jpg)
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座談會由宜黃縣教體局教師事業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)處主任陸朝珍同志主持
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陸主任指出，陳林老師課堂上朗讀語速及聲音把握到位，課件制作貼合課堂設(shè)計，教學(xué)目標(biāo)基本上達(dá)到要求。同時也指出不足之處:課堂上對于學(xué)生的朗讀指導(dǎo)較少，一節(jié)好的課堂，學(xué)生需要多讀，要從讀中理解課文，“讀書百遍，其義自見”。教師需要多看、多鉆，要吃透教材，發(fā)現(xiàn)問題時須及時糾正。
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范莉玲老師對鄧軍琳老師的課堂進(jìn)行評價:鄧?yán)蠋熣Z言親切能夠拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，課堂節(jié)奏把握到位。可在講述扇形統(tǒng)計圖的特點時不夠詳細(xì)，未突破本堂課重點。在認(rèn)識生活中的扇形統(tǒng)計圖時出示的圖片過于單一，可加入創(chuàng)新元素。
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黃靈老師在點評前對方夢男老師的課堂目標(biāo)進(jìn)行了解，對此她提出朗讀是一堂語文課最關(guān)鍵的部分。“初讀—再讀—精讀”是上好一堂語文課的標(biāo)準(zhǔn)，好的朗讀能夠幫助學(xué)生更好地理解課文。同時老師需進(jìn)行范讀，必要也可以借助音頻。另課件制作需結(jié)合學(xué)生本身，最后希望方老師能夠在教學(xué)的道路上越走越好。
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吳思老師先對鄒慧玲老師的課堂進(jìn)行表揚(yáng):課堂結(jié)構(gòu)完整，教師基本功扎實，在課件制作中將學(xué)生作為素材，讓學(xué)生有參與感，課堂總體設(shè)計很新穎。但處理新知識過于碎片化，課上學(xué)生的說需要大于老師的說。
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吳永高老師對陳明潔老師進(jìn)行點評:整堂課以疏通文意為重點，并結(jié)合學(xué)生之前積累的文言詞匯，加深學(xué)生的理解。不過老師講解過多，面面俱到，重點字詞反而沒有得到強(qiáng)調(diào)。同時對課文的朗讀不夠，語文課上應(yīng)該聽到朗朗書聲。
最后陸主任對這次考核培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，希望通過考核，激勵新教師不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自身專業(yè)成長，從而提升新教師教育教學(xué)能力。在大家的共同努力下，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、充滿活力的教師隊伍。
活動中，專家和老師們聽了鄒慧玲老師的《Happy birthday!》、鄧軍琳老師的《扇形統(tǒng)計圖》、方夢男老師的《王戎不取道旁李》、陳林老師的《大自然的聲音》
常規(guī)檢查
考核組對新教師的聽評課記錄、專題講座內(nèi)容、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)筆記、科研課題等進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。
交流總結(jié)
隨后，各位專家、名師就這幾節(jié)課對幾位新教師進(jìn)行了座談交流。
最后陸主任對這次考核培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，希望通過考核，激勵新教師不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自身專業(yè)成長，從而提升新教師教育教學(xué)能力。在大家的共同努力下，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、充滿活力的教師隊伍。